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通识课《计算机原理—计算机程序的执行》课程思政课堂教学设计
计算机原理
教学设计

通识课《计算机原理—计算机程序的执行》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-03-27

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适用专业(8)

    高职(6):

  • 汽车检测与维修技术汽车检测与维修技术-旧汽车运用与维修技术-旧汽车车身维修技术-旧汽车运用安全管理-旧新能源汽车检测与维修技术
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    本科(1):

  • 汽车维修工程教育
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    技工(1):

  • 汽车维修
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适用课程(1)

  • 计算机原理
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版权说明及权利通知
课程名称

计算机原理

授课对象

2020级汽车检测与维修技术专业学生

授课内容

第四单元计算机程序的执行

课时

4.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


(1)了解图灵机模型实现的计算机。


(2)计算机中“数据”和“程序”如何实现自动存自动取。


能力目标:


(1)能够掌握冯・诺依曼计算机的组成:运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。


(2)理解计算机中“数据”和“程序”如何实现自动存自动取。


德育目标:


(1)具有良好的思想政治素质行为规范职业道德


(2)具有良好的心理素质身体素质

课程思政 融入知识点

重点:


深入理解计算机中“数据”和“程序”如何实现自动存自动取。


难点:

深入理解计算机中“数据”和“程序”如何实现自动存自动取。

融入方式

多媒体例子展示

思政元素 思想政治素质 创新理念 积极性 心理素质 创新思维 润物细无声 个性化 职业道德 专业技能 行为规范 思维模式 身体素质 素质教育 学习兴趣
思政资源 冯.诺依曼体系计算机器
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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