中国特色社会主义新时代和全面建成小康社会（二）

1、唯物史观：通过对文字、图片等史料的呈现和解读教材，了解进入中国特色社会主义新时代以来中国在军事政治等领域取得的一系列成就，体会中国的国际影响力，坚定我国的文化自信、道路自信。

2、时空观念：通过了解中国共产党成立100周年大事记，对比中国特色社会主义进入新时代的变与不变，抓住新时代的阶段特征。

3、史料实证：通过“十三五”规划目标顺利完成，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会等材料认清我国发展新的历史方位。

4、历史解释：通过学习中共二十大的会议内容，认识中国特色社会主义进入新时代的的重大意义。

5、家国情怀：通过结合自身思考如何实现中华民族的伟大复兴，作为学生要积极投身到学习和社会实践中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦苦练本领，贡献自己的力量。积极参加社会实践，担当起实现中华民族伟大复兴的历史重任。 

教学重点

认识新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

教学难点

认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位。

1.感受中国共产党的发展历程，拥护中国共产党的领导，增强热爱国家的意识。

2.体会国家建设社会主义强国的奋斗历程，增强民族自豪感，培养学生坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。