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生态农业技术专业《农业生态工程—农业生态工程的应用与发展—农业生态工程在乡村振兴中的应用》课程思政课堂教学设计
农业生态工程
教学设计

生态农业技术专业《农业生态工程—农业生态工程的应用与发展—农业生态工程在乡村振兴中的应用》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-03-03

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 生态农业技术
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适用课程(1)

  • 农业生态工程
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版权说明及权利通知
课程名称

农业生态工程

授课对象

生态农业技术专业

授课内容

农业生态工程在乡村振兴中的应用

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标

 

1.掌握农业生态工程在乡村振兴中3个核心应用领域(产业振兴、生态振兴、人才振兴);


2.理解农业生态工程对乡村振兴的支撑作用。

 

能力目标

 

1.能结合乡村振兴案例,分析农业生态工程的应用价值;


2.初步具备结合乡村实际,思考生态工程应用思路的能力。

 

思政目标

 

1.树立“生态兴则乡村兴”的理念,增强生态保护和乡村振兴的责任意识;


2.厚植“懂农业、爱农村、爱农民”的三农情怀,树立强农兴农的职业理想;


3.培养创新思维和责任担当,激发投身乡村振兴的热情。  

课程思政 融入知识点

教学重点

 

农业生态工程在乡村振兴中3个核心应用领域的具体体现及支撑作用。

 

教学难点

 

1.理解农业生态工程与乡村振兴各领域的内在关联,认识到生态工程的综合价值;


2.将个人职业发展与乡村振兴结合,树立正确的职业理想和责任担当

融入方式

1.案例融入:选取乡村振兴示范村、生态农业产业园案例,渗透生态振兴、产业振兴理念;


2.情感引领:介绍青年技术员扎根乡村、助力乡村振兴的事迹,激发学生的职业热情和责任担当


3.互动启发:通过案例分析和职业思考,引导学生将个人发展与乡村振兴结合;


4.价值引领:强调农业生态工程对乡村振兴的重要意义,厚植三农情怀,树立职业理想

思政元素 强农兴农 懂农业 爱农村 爱农民 创新思维 责任意识 责任担当 三农情怀 生态保护 乡村振兴 职业热情 职业理想 绿水青山就是金山银山 职业观 价值观
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