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生态农业技术专业《农业生态工程—农业生态工程的基本原理与简单设计—农业生态工程简单设计流程》课程思政课堂教学设计
农业生态工程
教学设计

生态农业技术专业《农业生态工程—农业生态工程的基本原理与简单设计—农业生态工程简单设计流程》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-03-03

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 生态农业技术
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适用课程(1)

  • 农业生态工程
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版权说明及权利通知
课程名称

农业生态工程

授课对象

生态农业技术专业

授课内容

农业生态工程简单设计流程

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标

 

1.掌握农业生态工程简单设计的4个核心流程(调研分析、方案构思、方案优化、方案落地);


2.理解每个设计流程的核心任务和基本要求。

 

能力目标

 

1.能结合简单农业场景,梳理生态工程设计的基本流程;


2.初步具备完成简单农业生态工程设计片段的能力。

 

思政目标

 

1.培养严谨细致、求真务实的治学态度和工作作风;


2.树立“因地制宜、科学设计”的生态理念,增强责任担当;


3.强化团队协作和创新思维,激发强农兴农的职业热情。

课程思政 融入知识点

教学重点

 

农业生态工程简单设计的4个核心流程及各流程的核心任务。

 

教学难点

 

1.理解各设计流程之间的逻辑关联,能连贯完成设计片段;


2.将严谨务实、因地制宜的理念融入设计流程,实现知识与思政的深度融合。

融入方式

1.案例融入:选取本地小型生态农场设计案例、学生设计实践案例,渗透严谨务实、因地制宜的理念;


2.实践引导:通过设计模拟任务,培养学生细致认真的工作态度和团队协作能力


3.问题启发:结合设计中可能出现的敷衍、照搬问题,引导学生树立责任意识


4.价值引领:结合专业岗位,强调科学设计对生态农业发展的重要性,激发职业认同感

思政元素 强农兴农 求真务实 创新思维 团队协作 严谨细致 工作作风 责任担当 治学态度 职业热情 环保生态理念 严谨务实 因地制宜 细致认真 工作态度 团队协作能力 责任意识 职业认同感 务实作风 追求卓越 工匠精神 服务意识 爱农村 爱农民 严谨态度
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