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通识课《中国共产党精神谱系—井冈山精神—星星之火,可以燎原》课程思政课堂教学设计
中国共产党精神谱系
教学设计

通识课《中国共产党精神谱系—井冈山精神—星星之火,可以燎原》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-02-06

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适用课程(1)

  • 中国共产党精神谱系
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课程名称

中国共产党精神谱系

授课对象

全专业

授课内容

井冈山精神核心;历史场景

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:识记井冈山精神的三大核心内涵,了解井冈山革命根据地创建的基本史实,掌握农村包围城市道路的探索意义。

 

能力目标:能结合自身专业,提出1-2条践行井冈山精神的具体做法,培养创新思维和吃苦耐劳的职业品质。

 

思政目标:传承井冈山精神中的坚定信念、敢闯新路、艰苦奋斗的精神,立足专业勇于创新突破,树立脚踏实地、吃苦耐劳的学习和职业作风。

课程思政 融入知识点

教学重点:井冈山精神的三大核心内涵,及其在革命年代的实践体现和新时代的时代价值。

 

教学难点:引导高职生理解“实事求是、敢闯新路”的深刻内涵,并将其转化为专业学习和职业实践中的创新行动自觉;帮助学生摒弃浮躁心态,践

融入方式

1.场景融入:还原井冈山斗争的艰难场景,通过图片、视频、故事等形式,让学生直观感受艰苦奋斗、敢闯新路的精神力量。

 

2.创新融入:结合高职技能大赛、学生创新创业项目、行业岗位创新案例,引导学生理解“敢闯新路”的时代意义,培养创新思维

 

3.实践融入:设计“岗位创新小提案”互动任务,让学生结合专业岗位,提出创新改进建议,将井冈山精神转化为具体的实践行动。

思政元素 吃苦耐劳 同甘共苦 艰苦奋斗 井冈山精神 勇于创新 创新思维 创新精神 依靠群众 实事求是 立足实际 职业作风 坚定信念 脚踏实地 勇于探索
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