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大数据技术专业《大数据分析技术—数据预处理技术》课程思政课堂教学设计
大数据分析技术
教学设计

大数据技术专业《大数据分析技术—数据预处理技术》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-02-05

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 大数据技术
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适用课程(1)

  • 大数据分析技术
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课程名称

大数据分析技术

授课对象

大数据技术专业

授课内容

数据预处理技术

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:掌握数据预处理的意义和核心流程,理解数据清洗的常见问题及处理方法;


能力目标:能使用Excel对简单数据进行清洗(处理缺失值、重复值),能识别数据中的异常值;


思政目标:培养严谨务实、精益求精的职业素养,树立“数据质量是分析的基石”的理念,增强责任意识和细节意识。

课程思政 融入知识点

教学重点:数据预处理的核心流程,数据清洗的常见问题及处理方法;


教学难点:根据数据特点选择合适的缺失值、异常值处理方法,理解“数据预处理的严谨性直接影响分析结果”的内涵。

融入方式

以“严谨务实、精益求精”为主线,结合数据预处理的专业性和规范性,融入思政元素:


1.导入环节:通过“错误数据导致决策失误”的案例,强调责任意识


2.核心讲解环节:讲解数据清洗方法时,渗透“细节决定成败”的理念,要求学生认真对待每一条数据;


3.实践操作环节:强调操作规范,培养严谨的操作习惯,杜绝敷衍了事;


4.总结环节:引导学生认识到,数据预处理的严谨性不仅是专业要求,更是职业道德的体现。

思政元素 严谨务实 精益求精 职业素养 责任意识 细节意识 细节决定成败 严谨 职业道德
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