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经济学专业:《经济学说史—马尔萨斯的经济学说》课程思政课堂教学设计
经济学说史
教学设计

经济学专业:《经济学说史—马尔萨斯的经济学说》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2024-02-20

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适用专业(1)

    本科(1):

  • 经济学
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适用课程(1)

  • 经济学说史
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课程名称

经济学说史

授课对象

经济学专业

授课内容

马尔萨斯的经济学说

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

(一)知识目标:掌握马尔萨斯的人口理论和有效需求不足危机论。


(二)能力目标:了解马尔萨斯与李嘉图经济思想的分歧。


(三)价值目标:理解经济学的阶级性和经济学的庸俗化过程。

课程思政 融入知识点

1.马尔萨斯的生平(1766—1834年)


2.人口理论


3.价值理论


4.利润理论和地租理论


5.有效需求不足危机论

融入方式

在学习各种经济流派核心思想的过程中,强调经济流派产生的历史渊源、社会背景,引导学生正确看待不同时期、不同国家之间经济政策的差异,以及各项政策背后所体现的制度逻辑,让学生更好地体会到社会主义制度的优越性。通过阅读案例、小组讨论和课上辩论等方式,实现流派思想之间的碰撞,引导学生站在马克思主义的立场,运用全面的视角对不同的经济思想进行客观评价和剖析,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信

思政元素 文化自信 马克思主义 理论自信 制度自信 中国社会主义 价值观 世界观 道路自信 人生观
思政资源 大卫·李嘉图—古典经济学家 托马斯·罗伯特·马尔萨斯—经济学家
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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