发布日期：2023-11-06
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
康复护理学 |
授课对象 |
护理学专业 |
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| 授课内容 | 本节课包括以下三部分的内容：1.颈椎病的功能障碍、评估与康复护理措施；2.肩周炎的功能障碍、评估与康复护理措施；3.下腰痛的功能障碍、评估与康复护理措施。 教材首先从常见肌肉骨骼疾病导致的功能障碍与疼痛问题论述护理的问题与内容；然后引出对肌肉骨骼疾病的患者如何进行康复护理评估；并围绕着患者的功能障碍展开护理目标与原则的论述，让学生了解如何围绕着功能障碍这个核心问题应用护理程序，提高患者的生活质量，回归社会。最后，课本具体介绍如何进行康复护理措施。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： （1）掌握颈椎病、肩周炎、下腰痛等常见肌肉骨骼疾病的功能障碍、康复评估与康复护理措施。 （2）熟悉常见肌肉骨骼疾病护理的康复护理原则和目标。 （3）了解常见肌肉骨骼疾病患者常见的并发症与后遗症的处理。 能力目标： （1）培养学生自主学习的能力，使学生学会如何对肌肉骨骼疾病的病人进行康复护理。 （2）通过颈椎病、肩周炎、下腰痛等康复案例的分析与评估，使学生获得从点、线到面的分析思维能力。 情感目标：
（1）通过了解常见肌肉骨骼疾病患者常见的并发症与后遗症，培养学生从病人角度思考及关爱残疾人的人文情怀。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 1.肌肉骨骼疾病患者的功能障碍。 2.肌肉骨骼疾病患者的康复护理原则与目标。 教学难点： 1.肌肉骨骼疾病患者的康复护理评定。 2.肌肉骨骼疾病患者的康复护理措施。 |
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| 融入方式 | PPT展示、文本展示、图片展示，教师讲解。 |
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| 思政元素 | 解决问题能力 关爱残疾人 人文情怀 趣味性 创新能力 开放性 启发思维 学以致用 科研兴趣 激发学习兴趣 自主学习能力 分析思维 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
