发布日期：2023-11-06
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
康复护理学 |
授课对象 |
护理学专业 |
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| 授课内容 | 本节课包括以下七部分的内容：1. 体位摆放；2.排痰技术；3.吞咽训练；4.膀胱护理；5.肠道护理；6.压疮护理；7.心理护理。教材主要围绕着康复的核心问题如何针对疾病的各种功能障碍进行康复护理技术开展论述，让学生学会在临床如何正确的进行康复护理技术。 |
课时 |
3.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： （1）掌握各种康复护理技术的临床运用及操作原则。 能力目标： （1）培养学生自主学习的能力，使学生学会如何正确的进行康复护理技术。 （2）通过分析案例，相互演示，使学生获得综合分析思维能力。 情感目标： （1）通过分析和讨论康复案例，培养学生关爱残疾人的人文情怀。 （2）通过与学生互动讨论康复案例，将课堂知识与临床实际结合，使学生了解康复护理技术的重要性。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点：各种康复护理技术的临床运用及操作原则。 教学难点：各种康复护理技术的临床运用。 |
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| 融入方式 | PPT展示、文本展示、图片展示，教师讲解。 |
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| 思政元素 | 关爱残疾人 人文情怀 启发思维 学以致用 激发学习兴趣 自主学习能力 分析思维 分析总结能力 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
