发布日期：2023-11-04
false| 课程名称 |
哲学与人生 |
授课对象 |
全专业 |
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| 授课内容 | 哲学与人生—第九课科学思维与创新能力 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | √A.思想政治理论课；B.通识课；C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.认知目标：使学生了解科学思维对提高人生发展能力的作用。理解不断创新对提高人生发展能力的作用。 2.能力目标：掌握科学思维方法，提高创新能力，在学习和实践中不断创新。 3.情感目标：培养学生注重实践、勇于探索、科学思维、开拓创新的人生态度与观念。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 辩证思维方法培养学生科学的思维方法。 教学难点： 学生创新能力的培养。 |
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| 融入方式 | 学生参与、师生互动、教师讲解、学生思考、多媒体展示、学生讨论回答、引导分析、案例教学。 |
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| 思政元素 | 认真学习 拓展思维能力 认真思考 实效性 科学思维 热爱生活 人生态度 不断创新 冒险精神 创造力 开拓创新 创新思维 创新意识 参与性 创新能力 发散思维 人生观念 自信心 科学质疑精神 辩证思维 创新精神 有效性 马克思主义世界观 马克思主义方法论 注重实践 批判精神 发展能力 掌握科学思维方法 战胜困难 敢于质疑 学习积极性 勇于探索 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
