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《哲学与人生—第七课知行统一与体验成功》课堂教学设计
哲学与人生
教学设计

《哲学与人生—第七课知行统一与体验成功》课堂教学设计

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发布日期:2023-11-03

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适用课程(1)

  • 哲学与人生
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课程名称

哲学与人生

授课对象

全专业

授课内容

哲学与人生—第七课知行统一与体验成功

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 通过教学,使学生了解只有在实践中才能提高人生发展能力,实践与认识的相互关系,使学生理解成功与失败的关系,认识的特点以及知行统一的重要性,从而能更好地处理好认识与实践的关系并运用于实际。

课程思政 融入知识点

 教学重点:


 实践出真知追求人生成功必须努力做到知行统一


 教学难点:


 认识的辩证发展过程。

融入方式

 情境创设、学生思考、案例探究、归纳小结、材料分析、案例分析、归纳小结。

思政元素 创新思维 参与性 有效性 知行统一 发展能力 终身学习 学习积极性
思政资源
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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