发布日期：2023-10-14
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
康复护理学 |
授课对象 |
护理学专业 |
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| 授课内容 | 本次课是康复护理这本教材第三章康复治疗技术第一节运动疗法。康复治疗技术是 康复医学的重要组成部分，是恢复病、伤、残者的重要手段，运动疗法是物理疗法 的主要部分，是一种重要的康复治疗手段。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： 1、学生学会运动疗法的概念、关节活动度的训练、肌力训练、协调性训练、平衡训练的内容和方法；有氧运动及运动处方的概念、内容和方法。 技能目标： 2、能开展肌肉和关节的活动，能指导有氧运动锻炼， 会平衡协调训练。 情感态度与价值： 1、学生能在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。 2、通过小组活动，培养学生合作学习的意识和研究探索的精神， 从而调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。 3、通过学习培养学生的爱心和责任心。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 1、会制定有氧运动处方。 2、关节活动度的训练、肌力训练、协调性训练、平衡训练的方法。 教学难点： 有氧运动处方的制定。 |
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| 融入方式 | 病例分析，小组讨论总结。 |
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| 思政元素 | 解决问题能力 爱心 探索新知 自主学习 研究精神 积极性 积极心态 立德树人 核心素养 责任心 学习效率 合作学习 温故知新 激发学习兴趣 激发学习情趣 探索精神 | ||||
| 思政资源 | 带你了解糖尿病是什么——高血糖为特征的代谢性疾病 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
