发布日期：2023-09-19
false本科(1):
| 课程名称 |
人因工程课程设计 |
授课对象 |
工业工程专业 |
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| 授课内容 | 人因工程课程设计 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；C.专业课；√D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.培养学生诚实守信、严谨细致的观察能力和可持续性思维能力。 2.引导学生除了能够用科学工具分析问题，还要具备分析研究的思辨能力、全局观和人际交往的能力。 3.引导学生除了能够掌握科学的设计方法，还要有勇于探索、创新设计的科学精神和创新精神。 育人元素 诚实守信、严谨细致、可持续性思维 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 人因工程课程设计 |
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| 融入方式 | 教学方法 采用边问边练、边讲边演、现场考察法，企业课堂法，项目探究、研讨辩论等，组织和引导学生积极参与，引起学生情感共鸣。 |
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| 思政元素 | 诚实守信 可持续性思维能力 观察能力 积极性 分析问题 严谨细致 人际交往能力 创新精神 以人为本 科学精神 实事求是 观察力 职业素质教育 全局观 思辨能力 勇于探索 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
