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通识课:《智慧农业导论—信息技术的发展与农业的发展》课程思政课堂教学设计
智慧农业导论
教学设计

通识课:《智慧农业导论—信息技术的发展与农业的发展》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-04-11

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适用课程(1)

  • 智慧农业导论
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课程名称

智慧农业导论

授课对象

全专业

授课内容

信息技术的发展与农业的发展

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


1.了解新一代信息技术、农业的发展历程。


2.了解智慧农业的形成。


能力目标:


学生通过学习信息技术、农业的发展历程,理解信息技术、农业信息化、智慧农机的形成过程与发展现状。


思政育人目标:


结合建设“特色鲜明高水平大学”的办学定位,围绕“知识传授与价值引领相结合”的课程思政目标,将太行山精神、李保国精神、知农爱农的情怀、敬业精神、人文精神、职业操守等“思政元素”融入到职业素质教育全过程。

课程思政 融入知识点

教学重点


1.信息技术的发展历程


2.智慧农业信息技术


教学难点


什么是智慧农业?


解决措施


通过课件演示、学生交流、师生交流、案例分析讲解等形式,解决教学重难点。

融入方式

结合建设“特色鲜明高水平大学”的办学定位,围绕“知识传授与价值引领相结合”的课程思政目标,将太行山精神、李保国精神、知农爱农的情怀、敬业精神、人文精神、职业操守等“思政元素”融入到职业素质教育全过程。

思政元素 太行山精神 爱国情操 知农爱农 粮食安全 社会主义核心价值观 职业素质 勇担使命 职业操守 坚守初心 创新精神 敬业精神 奉献精神 人文精神 强农兴农
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