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通识课:《马克思主义基本原理—从红色影视中探寻文化的力量》课程思政课堂教学设计
马克思主义基本原理
教学设计

通识课:《马克思主义基本原理—从红色影视中探寻文化的力量》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-04-25

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适用课程(1)

  • 马克思主义基本原理
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课程名称

马克思主义基本原理

授课对象

全专业

授课内容

社会存在与社会意识

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


掌握社会存在和社会意识的辩证关系问题,这是社会历史观的基本问题。正确认识这一问题是解决其他历史观问题的基础和前提。理解社会存在和社会意识辩证关系原理对推动文化繁荣的重要作用,以及文化繁荣对推动社会发展的意义。


能力目标:


提高运用历史唯物主义正确认识社会存在和社会意识能力、正确认识社会发展规律的自觉性。


素质目标:


引导学生树立正确的文艺观;创作价值导向正确的文艺作品,帮助学生增强文化自信。

课程思政 融入知识点

教学重点:


社会存在和社会意识的辩证关系。社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,并反作用于社会存在。

 

教学难点:


社会存在和社会意识辩证关系原理的重要意义,社会存在和社会意识辩证关系原理对于社会发展包括社会文化建设具有重要指导意义。

融入方式

引导学生树立正确的文艺观;创作价值导向正确的文艺作品,帮助学生增强文化自信。

思政元素 文化自信 文艺观 团结务实 奉献拼搏 百色精神 坚定文化自信 民族精神 革命精神 红色精神 砥砺奋进 勇于拼搏 城市精神 红色文化 实事求是 中国精神 理想信念 争先创优 牢记使命 不忘初心 坚定信念 弘扬传统文化
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