发布日期：2023-04-01
false本科(4):
| 课程名称 |
管理学原理 |
授课对象 |
适用于酒店管理、财务管理、 电子商务 |
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| 授课内容 | 环境分析与理想决策 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标 理解决策的程序； 掌握理性决策与非理性决策。 能力目标 能够运用决策分析的几种工具， 掌握理性决策与非理性决策。 素质目标 决策就是管理者识别并解决问题以及利用机会的过程。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重难点
1.理解组织与环境的关系。 2.环境分析有哪些主要方法？ 3.理性决策、非理性决策和行为决策。 4.决策方案生成的主要方法是什么？ 5.用决策树方法来评价和选择一个具体的决策方案。 6.用蒂蒙斯教授的机会评价框架评价一个创新或创业机会。 教学重点 理解组织与环境的关系。 环境分析有哪些主要方法？ 理性决策、非理性决策和行为决策。 教学难点 决策方案生成的主要方法是什么？ 用决策树方法来评价和选择一个具体的决策方案。 用蒂蒙斯教授的机会评价框架评价一个创新或创业机会。 |
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| 融入方式 | 课堂讲授与讨论相结合。 教学方法 按照建构主义的学习规律和领导管理类课程应用导向的特点，本次课的教学思路设计为：问题引入->激活旧知->深化新知->应用启示->融会贯通。在学生自身生活实例背景下，通过步步设问启发思维，引导学生动脑思考、开口表达，积极主动参与课堂研讨，再结合教师讲授和点评，突出学习重点，突破教学难点，实现教学目标。 |
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| 思政元素 | 管理素养 思维能力 教书育人 民族精神 主动性 求知欲 全方位育人 精益求精 爱国主义 全程育人 社会主义核心价值观 价值观念 人文主义 责任感 解决问题 立德树人 思考问题 使命感 社会主义信念 价值理念 激发学习兴趣 时代精神 学习积极性 改革创新 | ||||
| 思政资源 | 课件：工商管理、酒店管理、财务管理、电子商务专业《管理学原理—环境分析与理想决策》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
