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护理学专业:《妇产科护理学—第二十章不孕症妇女的护理》课程思政课堂教学设计
妇产科护理学
教学设计

护理学专业:《妇产科护理学—第二十章不孕症妇女的护理》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-02-17

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适用专业(4)

    高职(1):

  • 护理
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    本科(1):

  • 护理学
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    中职(1):

  • 护理
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    技工(1):

  • 护理
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适用课程(1)

  • 妇产科护理学
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版权说明及权利通知
课程名称

妇产科护理学

授课对象

护理学专业

授课内容

妇产科护理学—第二十章不孕症妇女的护理

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 知识目标:学生能够掌握不孕症的定义、分类、病因、护理评估及护理措施;熟悉不孕症病因、辅助生殖技术、常见并发症。


 能力目标:培养学生临床批判性思维能力、独立思考与解决问题的能力。学生能够结合不孕症的病因及护理评估,掌握不孕症的护理措施。


 育人目标:培养学生不畏艰难、勇于探索的科学精神。

课程思政 融入知识点

 主要知识点、重点与难点:


 主要知识点:


 1.不孕症的定义。


 2.不孕症的分类。


 3.不孕症的病因。


 4.不孕症的护理。


 5.辅助生殖技术及常见并发症。


 重点与难点:


 重点:不孕症的病因、护理、辅助生殖技术。


 难点:不孕症辅助生殖技术、常见并发症。

融入方式

 讲授法、讨论法、练习法(习题或操作)、案例法。

思政元素 拓展思路 科研探索 科学精神 拓展视野 不畏艰难 勇于探索
思政资源 一分钟了解罗伯特·爱德华兹
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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