发布日期：2023-02-17
false高职(1):
本科(1):
| 课程名称 |
妇产科护理学 |
授课对象 | |||
| 授课内容 | 护理学专业 |
课时 |
2.00 |
||
| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.知识目标：掌握心脏病与妊娠期、分娩期及产褥期的相互影响、妊娠合并心脏病孕产妇的处理原则及孕产期护理；熟悉：妊娠合并心脏病的临床表现。 2.能力目标：培养学生临床批判性思维能力、独立思考与解决问题的能力，使学生能够为妊娠合并心脏病的患者提供整体护理。 3.育人目标：由妊娠、分娩与心脏病的相互影响，让学生深入理解事物是相互联系、相互作用和变化发展的哲学道理，这也使学生明白实施整体护理的必要性。同时让学生懂得尊重每一个生命。 |
||||
| 课程思政 | 融入知识点 | 主要知识点：
1. 妊娠合并心脏病概述
2. 妊娠分娩与心脏病的相互影响、心功能的分级、心衰的临床表现
3. 妊娠合并心脏病的处理与护理
重点与难点：
重点：心脏病与妊娠期、分娩期及产褥期的相互影响；妊娠合并心脏病孕产妇的处理原则及孕产期护理。
难点：心脏病与妊娠期、分娩期及产褥期的相互影响。 |
|||
| 融入方式 | 讲授法、讨论法、练习法(习题或操作)、案例法。 |
||||
| 思政元素 | 尊重生命 科研精神 探索精神 | ||||
| 思政资源 | 妊娠合并症怎么护理 课件：《妇产科护理学—第八章 妊娠合并症妇女的护理2》 课件：《妇产科护理学—第七章 妊娠合并症妇女的护理1》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
