发布日期：2023-02-17
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技工(1):
| 课程名称 |
妇产科护理学 |
授课对象 |
护理学专业 |
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| 授课内容 | 妇产科护理学—妊娠期并发症—流产、异位妊娠妇女的护理 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：学生能够掌握流产、异位妊娠的定义、临床表现、处理原则及护理；熟悉流产、异位妊娠的病因；了解流产、异位妊娠的病理生理变化。 能力目标：培养学生临床批判性思维能力、独立思考与解决问题的能力。学生能够识别流产、异位妊娠的临床表现，掌握流产、异位妊娠的具体护理措施。 育人目标：通过国家对流产女性的产假政策，培养学生以患者为中心的整体护理观念，细心观察病情变化，关心体贴病人。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 主要知识点、重点与难点： 主要知识点： 1.流产、异位妊娠的定义。 2.造成流产、异位妊娠的原因。 3.流产、异位妊娠的临床表现、处理原则及护理。 重点与难点： 重点：流产、异位妊娠的临床表现、处理原则及护理。 难点：流产、异位妊娠的临床表现、处理原则及护理。 |
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| 融入方式 | 讲授法、讨论法、案例法。 |
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| 思政元素 | 以患者为中心 拓展思路 科研探索 关爱病人 拓展视野 | ||||
| 思政资源 | 什么是宫外孕？ 课件：《妇产科护理学—第八章 妊娠合并症妇女的护理2》 课件：《妇产科护理学—第七章 妊娠合并症妇女的护理1》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
