植物的营养器官

1、掌握植物营养器官的形成以及生长过程中形态结构的变化规律，单子叶植物与双子叶植物、被子植物与裸子植物在形态结构等方面的差异，营养器官之间的区别与联系等理论。

2、用科学的术语描述营养器官形态特征与类型，以及正常器官与变态器官、变态器官与病变器官的能力。

3、通过知识的学习培养学生社会责任感、爱国情怀、创新意识、实事求是、科学精神。

植物的营养器官

创新课堂教学模式，以“润物细无声”的方式将思政元素融入植物生理学教学中，让学生通过学习，丰富学识，增长见识，塑造品格，掌握事物发展规律，掌握研究科学问题的逻辑思维方法，让学生认识到科学探究的意义，教学方法和手段：板书与多媒体结合法、讲授与讨论研究结合法、启发与自主探究结合法、案例教学法、问题教学法、比较教学法、项目教学法等。