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园林工程技术专业:《园林植物识别—园林植物识别与应用—项目一园林植物识别与应用基础知识学习—任务 1.1 课程介绍与学习攻略》课程思政课堂教学设计
园林植物识别
教学设计

园林工程技术专业:《园林植物识别—园林植物识别与应用—项目一园林植物识别与应用基础知识学习—任务 1.1 课程介绍与学习攻略》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2024-11-25

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 园林工程技术
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适用课程(1)

  • 园林植物识别
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版权说明及权利通知
课程名称

园林植物识别

授课对象

园林工程技术专业

授课内容

园林植物识别—园林植物识别及应用

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 知识目标


 掌握本门课程的学习目标、内容、教法与学法、考核评价方法、课程特色等内容。


 能力目标

 

 1.熟悉“七国大战”情趣教学法的实施步骤;


 2.熟悉并掌握网络教学平台的基本操作能力。


 思政素质目标


 坚定专业信念,树立职业理想,内化正价值。


 激发学习热情,建立团队意识,鼓励自我表达,培养审美素养,引发创造思维。

课程思政 融入知识点

 本次课程是全课程的概述和总纲,对于后续任务中教师怎么教、学生怎么学,起到提 纲挈领地作用,同时在学习之初,以启发式、趣味式、习惯养成式教学方法,点燃学 生学习热情,强化专业自豪感,初步建立起兴奋、好奇、紧张的情感基础。

融入方式

 举例,提问,情景模拟,角色扮演。

思政元素 团队意识 审美素养 职业理想 专业信心 激发学习热情 创造思维
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