发布日期：2022-08-05
false| 课程名称 |
中华优秀传统文化 |
授课对象 |
高职一年级第一学期 |
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| 授课内容 | 中华优秀传统文化—绘画、书法、雕塑 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.知识：了解绘画、书法、雕塑的概念及发展史；了解不同时期绘画、书法、雕塑的代表性人物及其著作。 2.能力：能对绘画、书法、雕塑进行鉴赏；了解相关作品的产生背景及表达的情感。 3.素质：培养学生的文化自信和文化认同；具备爱国主义情怀。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点：对绘画、书法、雕塑历史文化发展有一个基本的认识。 教学难点：培养学生对绘画、书法、雕塑文化的喜爱，并形成相应的价值认同。 秦始皇兵马俑，王羲之的兰亭序。 |
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| 融入方式 | 故事讲解、案例引入、视频总结。 |
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| 思政元素 | 文化自信 文化认同 家国情怀 价值认同 爱国主义情怀 使命担当 | ||||
| 思政资源 | 课程标准：通识课《中华优秀传统文化》课程标准 授课图片—奔马图 授课图片—单个兵马俑 授课图片—兰亭序 授课图片—群体兵马俑 授课图片—王羲之 王羲之《兰亭序 》书法作品赏析 | ||||
| 思政案例 | 通识课：《中华优秀传统文化—书法绘画雕塑》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
