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文化认同
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发布日期:2023-02-02

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基本含义:

文化认同(cultural identity)是一种群体文化认同的感觉,是一种个体被群体的文化影响的感觉。虽然与政治认同有相似之处,但是不是同义重复。

适用专业(145)

    高职(56):

  • 建筑设计建筑装饰工程技术古建筑工程技术建筑室内设计风景园林设计园林工程技术建筑动画与模型制作城乡规划村镇建设与管理智慧城市管理技术建筑工程技术地下与隧道工程技术土木工程检测技术建筑钢结构工程技术建筑设备工程技术供热通风与空调工程技术建筑电气工程技术建筑智能化工程技术工业设备安装工程技术建筑消防技术建设工程管理-旧工程造价建筑经济信息化管理建设项目信息化管理-旧建设工程监理市政工程技术城市燃气工程技术给排水工程技术城市环境工程技术房地产经营与管理房地产智能检测与估价现代物业管理建设工程管理软件技术戏曲音乐舞台艺术设计与制作时尚表演与传播小学科学教育服装设计与工艺畜牧兽医电子信息工程技术临床医学电子商务旅游管理艺术设计视觉传达设计室内艺术设计戏曲表演服装表演-旧戏曲导演-旧新闻采编与制作学前教育化学教育-旧舞蹈教育旅游英语应用日语
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    本科(30):

  • 化学应用化学电子信息工程土木工程给排水科学与工程建筑电气与智能化城市地下空间工程道路桥梁与渡河工程测绘工程服装设计与工程交通工程农业工程环境工程建筑学风景园林历史建筑保护工程设施农业科学与工程临床医学工程管理工程造价工商管理图书馆学档案学电子商务艺术设计学视觉传达设计学前教育汉语言文学英语新闻学
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    中职(33):

  • 畜牧兽医建筑工程施工建筑装饰古建筑修缮与仿建城镇建设工程造价建筑设备安装楼宇智能化设备安装与运行供热通风与空调施工运行建筑表现城市燃气输配与应用给排水工程施工与运行市政工程施工道路与桥梁工程施工铁道施工与养护水利水电工程施工工程测量土建工程检测工程机械运用与维修水利工程运行与管理水电站运行与管理机电排灌工程技术现代灌溉技术农村饮水供水工程技术水土保持技术化学工艺软件与信息服务电子商务商务英语戏曲表演服装设计与工艺舞台艺术设计与制作学前教育
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    技工(26):

  • 计算机信息管理电子商务畜牧兽医古建筑修缮与仿建建筑设备安装建筑施工建筑装饰建筑测量工程监理工程造价建筑工程管理市政工程施工土建工程检测燃气热力运行与维护消防工程技术硅酸盐材料制品生产城市燃气输配与应用给排水施工与运行城市水务技术建筑设计建筑模型设计与制作石材工艺服装设计与制作化学制药环境艺术设计新闻采编与制作
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适用课程(25)

  • ASP动态网站开发大型作业〈阿Q正传〉导读中华优秀传统文化中国戏曲史传统礼射传统装饰设计全国导游基础知识内蒙古导游基础知识医学免疫学单片机典型系统应用土建工程力学应用大学英语大学语文家居空间设计幼儿园实用音乐有机化学II朗诵与演讲艺术档案文献遗产保护武术猪的地方品种网页设计与制作设计色彩 跨文化交际跨文化交际(以美剧为例)黄梅戏剧目
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详细解释

文化认同,尤其是对外来文化价值的认同,足以瓦解一国的政治制度;反之,本国人民对自身文化的强烈认同,既是该国自立于世界的伟大精神力量。

融入举例

序号 场景名称 场景描述
土建类专业:建筑工程技术专业课程中的应用场景 引导学生增强国家意识(国家观念、国情意识、国家安全和国家自强),增进文化认同(民族语言、民族历史、革命传统和人文传统),健全公民人格(社会责任、诚信守法、平等合作、勤奋自强)。
通识课:《传统礼射》 课程中的应用场景 古有西周“六艺”,孔子推而行之,这一与现代教育相通的“德智体美”全面发展的教育思想和方法,指导了两千多年的传统教育。中华传统礼射课程作为“六艺”之一,融入课程思政理念,围绕“德、艺、礼、体”四个方面展开,通过技能传授、文化传承、礼仪研习、德育浸润,弘扬中国优秀传统文化,欲教于射,培养技艺精湛,品德高尚,文武兼备的青少年一代。案例突出以课程教学为基础,以传统礼射赛事为实践平台,通过射艺文化体验与传承、礼仪复原与展示、传统射箭赛事实践等多视角创新课程模式,提升学生的文化认同、道德涵养及传统射箭运动的理论与实践水平。
服装设计与工艺专业:中国文化概论——历届APEC会议中领导人服饰机密课程中的应用场景 传承中国传统服饰文化,增强学生的文化认同感。
通识课:将古代汉语纳入通识教育的思考课程中的应用场景 古代汉语课通过对经典的传授和语言文字的解读,让学生感受和领会丰富的传统文化,实现对自我、民族乃至国家的文化认同。
应用日语专业:《“课程思政”与高校日语课堂教学的融合》课程中的场景应用 语言是文化的载体,培养学生的知识技能和跨文化交际思维是外语教学的主要目标。外语专业作为哲学社会科学学科的重要组成部分,尽管不同语种属不同语系、所属国家的历史、社会、政治、文化不同,与汉语之间的关系和渊源也不尽相同,但是由于外语的对外传播功能,在信息交互的同时还完成了文化思想的交流,其中包括异国文化的吸收和中国传统文化的自我认同与传播,思政课程的主要功能之一就是社会主义核心价值观的爱国主义教育。因此,外语课堂无疑是进行思政教育最合适的土壤之一。
应用日语专业:《“课程思政”与高校日语课堂教学的融合》课程中的场景应用 语言是文化的载体,培养学生的知识技能和跨文化交际思维是外语教学的主要目标。外语专业作为哲学社会科学学科的重要组成部分,尽管不同语种属不同语系、所属国家的历史、社会、政治、文化不同,与汉语之间的关系和渊源也不尽相同,但是由于外语的对外传播功能,在信息交互的同时还完成了文化思想的交流,其中包括异国文化的吸收和中国传统文化的自我认同与传播,思政课程的主要功能之一就是社会主义核心价值观的爱国主义教育。因此,外语课堂无疑是进行思政教育最合适的土壤之一。
档案学、图书馆学专业:档案文献遗产保护课程中的应用场景 引导培养学生要以文化遗产保护为己任,掌握学以致用的本领,团队协作、融会贯通的能力,增进文化认同,坚定文化自信,传承中华文化。
汉语言文学专业:《〈阿Q正传〉导读》课程中的应用场景 帮助学生体验母语写作的现代魅力,拓展人生视野,激发生活热情,增进伦理共识,提升文化认同,坚定文化自信。
新闻学专业:《朗诵与演讲艺术》课程中的应用场景 激发大学生的朗诵兴趣,陶冶高雅情操,提升艺术鉴赏能力和朗诵演讲能力,同时也在诵读的过程中形塑人生观、价值观,提升文化自信,强化文化认同。
临床医学专业:《医学免疫学》课程中的应用场景 使医学生疫情当下深植家国情怀,正确的树立人生观和价值观,培养文化认同,增强民族自信。
通识课:《中华优秀传统文化—舞蹈》课程中的应用场景 检测学生对集体主义、知行合一、文化自信认同。
黄梅戏“剧目”课程思政建设的教学探索中的应用场景 黄梅戏优秀剧目中蕴含着丰富的历史知识、感人的故事情节和中华民族忠孝节义、礼义廉耻等价值观念和抒情写意的中华美学精神,也蕴含着丰富的地域优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化基因。“剧目”课程,通过声腔、音乐、化妆、身段等多种艺术方式,生动地把故事中内隐的价值引领和道德示范等哲理形象地演绎出来,更容易被青年学生理解和接受,并内化为其思想方式和行为准则,也是润物无声地对学生进行思政教育的课程。“剧目”课程教学中,教师要积极响应教育部关于课程思政建设的要求,弘扬本课程独特的优势,围绕黄梅戏专业知识、专业技能教育与思想政治教育的有机融合,探索开展教育教学改革,努力实现专业教育与思政教育的无痕对接,让学生在专业学习中潜移默化地实现增进文化认同、坚定的文化自信、提升审美情趣、陶冶道德情操、实现全面发展的思政教育目标,努力把学生培养成德艺双馨、红专兼备、全面发展的社会主义艺术人才,也进一步推动中华戏曲文化在新时代实现创造性转化和创新性发展,更好地服务于人民群众对美好生活的向往和需要。
戏曲通识教育课程思政改革的实践探索与价值研究—以越剧赏析课程为例中的应用场景 近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。通识教育课程越剧赏析开设的初心与目标就是在大学生中“弘扬传统文化、欣赏国粹艺术、增进文化认同、坚定文化自信”,进一步发掘戏曲中的思想政治教育资源,服务于构建以社会主义核心价值体系为主轴、立德树人为目标的协同育人体系,为提升思想政治教育的文化意蕴、发挥戏曲的情感育人作用进行改革与实践探索。
戏曲通识教育课程思政改革的实践探索与价值研究—以越剧赏析课程为例中的应用场景 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。通识教育课程越剧赏析开设的初心与目标就是在大学生中“弘扬传统文化、欣赏国粹艺术、增进文化认同、坚定文化自信”,进一步发掘戏曲中的思想政治教育资源,服务于构建以社会主义核心价值体系为主轴、立德树人为目标的协同育人体系,为提升思想政治教育的文化意蕴、发挥戏曲的情感育人作用进行改革与实践探索。
畜牧兽医专业:《猪的地方品种—中国人的骄傲》课程中的应用场景 汉唐以来,华南地区中的广东猪种被广泛引入古罗马,并与当地猪种杂交,培育成罗马猪,而罗马猪对近代西方主要猪种的培育又起到了非常大的作用。18世纪初,英国开始引入广东猪种,逐渐培育出约克夏猪和巴克夏猪;美国在培育切斯特白猪的过程中也曾引入中国华南白猪。引领学生对中华民族的文化认同,进而加强学生们对当代文化的认同,使学生们成长为具有民族自信的个体。

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