发布日期：2022-06-29
false本科(1):
| 课程名称 |
病理学 |
授课对象 |
医学影像、全科医学 |
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| 授课内容 | 炎 症。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 专业知识教学目标： 掌握炎症的基本病理变化，炎症的类型、结局，进而使学生认识疾病的本质及疾病发生、发展的规律，并能阐述病理与临床的联系，为继续学习临床医学以及防治疾病打下坚实的基础。 课程思政教学目标： 通过学习炎症的病因、分类及发生发展过程，体验病理变化与临床实践的联系，提高学习兴趣，引导学生将理论化为方法，将知识践于德行，引导学生要有奉献精神，作为新时代的大学生，要勇敢，有担当。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 掌握炎症的基本病理变化，炎症的类型、结局，进而使学生认识疾病的本质及疾病发生、发展的规律，并能阐述病理与临床的联系。 |
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| 融入方式 | 教学方法与手段：课堂教学，实验教学，线上平台，讲授法、启发法、谈论法、课堂讨论法，案例分析法。 |
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| 思政元素 | 不断进步 舍小家顾大家 严谨科学 富强 救死扶伤 打铁还需自身硬 科学技术 克服困难 核心价值观 勇敢 先进性 齐心协力 国士精神 弘扬 大政方针 敢担当 以人为本 敬业精神 价值观 治病救人 奋不顾身 爱国 相信科学 经济社会 奉献精神 法治 与时俱进 文明 不忘初心 自信 社会主义制度优越性 理论联系实际 价值引导 新时代大学生 疫情防控教育 | ||||
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| 教学实施 | |||||
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| 教学反思 | |||||
