电分段与电分相。

1．掌握分段绝缘装置结构与要求；

2．掌握分相绝缘装置结构与要求；

3．掌握锚段关节式电分相结构；

4．了解自动过分相技术。

5.独立思考问题、解决问题的能力；

6.资料收集与查阅以及团队协作能力；

7.形成严谨的学习与工作态度及职业使命感；

8.增加民族自豪感与制度自信。

1.教学引入部分：通过学生对接触网电分段电分相必要性作用的认知，引导了解我国高速铁路名片效应，中国高速铁路在世界的影响力，增强民族自豪感与制度自信。

2.知识点为了提高接触网供电的灵活性和可靠性，要求在接触网上设置既能互相连通又能互相独立的分段设备，这种设备叫做电分段。

进一点强化学生对我国高速铁路接触网电分段及电分相的发展的认识，同时，引导学生体会疫情之下，铁路仍能高速发展的原因，进一步激发国家政策、制度的认同感。

3.分组对抗活动：以课堂腕臂、绝缘子及零件实体，分组进行认知对抗活动，考核学生实际操作能力是否体现，引导学生逐渐建立认真严谨的学习与工作态度，国队协作精神及职业使命感，进一步强化民族自豪感与爱国情怀。

思政融入专业的方式方法：

1.以分段绝缘器组装、安装及检调作为教学导入案例，引发学生兴趣。

2.以吴江天龙分段绝缘器等实物为依托，学生讨论其材料、价值、作用激发学生学习兴趣，讲解本节课程的专业知识点。

3.对抗驱动型作业任务，进一步深化德育目标。