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大数据与会计专业:《ERP业财一体化管理—会计信息系统概述》课程思政课堂教学设计
ERP业财一体化管理
教学设计

大数据与会计专业:《ERP业财一体化管理—会计信息系统概述》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-05-25

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 大数据与会计
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适用课程(1)

  • ERP业财一体化管理
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版权说明及权利通知
课程名称

ERP业财一体化管理

授课对象

大数据与会计专业。

授课内容

会计信息系统概述。

课时

4.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 1. 表述出会计信息系统的内涵,列举出会计信息内容;


 2. 描述“会计信息化”概念的提出背景;


 3. 比较会计电算化与会计信息化的区别与联系;


 4. 阐述“会计信息化”的发展状况与特征;


 5. 准确说出国内“会计信息化”的优势与不足;


 6. 分析“账簿格式”和“数据存储”的变革;


 7. 确认《企业会计信息化工作规范》中会计信息化实操的要求;


 8. 培养学生独立思考问题、解决问题的能力;


 9. 培养学生资料收集与查阅以及团队协作能力;


 10. 培养学生仔细谨慎的工作态度,精益求精的工匠精神及诚实守信的职业道德;


 11. 培养自我导向反思和自我约束修正的审辨思维、创新人格;激发学生的爱国情怀;培养学生关心国家政策的社会责任感。


 注:按照知识目标,能力目标和价值目标三个大块来分。

课程思政 融入知识点

 重点:会计信息化的本质,《企业会计信息化工作规范》;


 难点:会计电算化与会计信息化的区别与联系。


 《企业会计信息化工作规范》、会计信息化发展状况。

融入方式

 案例引入。

思政元素 解决问题能力 审辨思维 诚实守信 爱国热情 刻苦钻研 爱国意识 精益求精 爱国情怀 社会责任感 家国情怀 职业道德 团队协作能力 钻研精神 创新人格 仔细 分析问题能力 规范操作意识 团队合作精神 好奇心 诚信守法 资料收集能力 提高学习兴趣 拓展视野 谨慎 工匠精神 工作态度 资料查询能力 独立思考问题能力 动手实践能力
思政资源 人才培养方案:《大数据与会计》专业人才培养方案 课程标准:大数据与会计专业《ERP业财一体化管理》课程标准 授课图片—会计人员十大技能 授课图片—信息技术 授课图片—信息系统1 授课图片—信息系统2 授课图片—2020年会计信息化年会1 授课图片—2020年会计信息化年会2 信息化是什么? 用友软件公司U9宣传片 课件:大数据与会计专业《ERP业财一体化管理—财务事项 》课件 课件:大数据与会计 《ERP业财一体化管理—会计信息系统发展》课件
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