价格理论。

知识目标：

1.理解需求的含义与需求定理；

2.掌握需求函数以及影响需求的因素；

3.掌握需求变动和需求量变动的区别；

4.理解供给的含义与供给定理；

5.掌握供给变动和供给量变动的区别；

6.掌握供给与供给函数以及影响供给的因素；

7.掌握均衡价格与供求定理。

能力目标：

1.能运用需求和供给理论，分析产品市场需求和供给的变动关系；

2.能够分析影响供给的因素；

3.能够分析影响需求的因素；

4.能够解释供给变动和供给量变动的区别；

5.能够解释需求变动和需求量变动的区别。

思政目标：

1. 正确认识中国稳物价、惠民生的经济发展方式并产生认同感；

2. 培育大学生的民族自信心和自豪感。

1. 供给与需求；2. 价格弹性；3. 均衡价格。

教学重点：供给与需求、均衡价格、需求弹性、供给弹性、均衡价格的变动与供求定理。

教学难点：需求弹性、供给弹性。

1.课前思政导入：

课前发布导学任务，让学生搜集新冠肺炎爆发过程中各国政府做法，让同学们课堂分享，讨论不同国家对新冠肺炎的处理方法反映了什么问题。

2. 课中：课程思政融入教学过程

通过案例教学，通过案例导入，让学生深刻意识到在列国面对物质紧缺的情况下，中国生产的口罩已经出口到世界多个国家，口罩出口一方面是关乎人道主义精神，另一方面是出于人类命运共同体的本能，体现了中国作为一个负责任大国的使命担当和支持各国共同抗击疫情的决心，增强学生的民族自信。

3.课后总结课程思政目标：激励学生学习好专业知识，正确认识中国稳物价、惠民生的经济发展方式，激发学生的民族自信和爱国情怀。