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物联网应用技术专业《嵌入式应用技术》课程思政课堂教学设计
嵌入式应用技术
教学设计

物联网应用技术专业《嵌入式应用技术》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-06-28

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 物联网应用技术
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适用课程(1)

  • 嵌入式应用技术
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版权说明及权利通知
课程名称

嵌入式应用技术

授课对象

物联网专业学生

授课内容

串行通信技术

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

掌握数据通信的概念。


掌握同步串行通信和异步串行通信的区别。


掌握异步串行通信帧的组成。


掌握什么是RS232接口。


教育引导学生爱国主义,以国家航天技术为背景,认真学习信息技术,为祖国建设添砖加瓦。

课程思政 融入知识点

串行通信的概念;

融入方式

1、课前:课程思政引入


(1)视频导入:中国自主研发的“祝融号”火星探测器在火星上的一举一动都会收到地面控制中心的控制。


(2)引导:结合当前国家的航天技术背景,引导学生认真学习通信技术。


2、课中:课程思政贯穿


在讲解过程中,让学生理解数据通信的原理,通信的分类,异步串行通信帧的组成,异步串行通信RS232接口。督促学生在学习知识时,以大国工匠精神,科学严谨的态度对待所学习。


3、课后:课程思政反思


学生学习了异步串行通信的原理,理解了通信的过程,在我国哪些领域中还用到了异步串行通信,课后给学生以思考。

思政元素 认真学习 爱国主义 科学严谨 大国工匠精神 激发学习兴趣 爱国主义教育 科技强国
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