发布日期：2021-06-18
false高职(1):
本科(1):
| 课程名称 |
中医预防医学 |
授课对象 |
预防医学专业 |
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| 授课内容 | “治未病”与现代三级预防策略的异同点和结合点。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 【知识点育人目标】 1.了解中医发展历程和“治未病”现代创新，培养学生的敬业精神。 2.强调“治未病”与现代三级预防的异同点，强化学生的科研态度。 3.掌握“治未病”与现代三级预防的结合点，提升学生的发展理念。 【知识点思政元素】 1.中医发展和“治未病”现代创新——塑造勤学苦练、精益求精、使命担当的敬业精神。 2.“治未病”与现代三级预防异同——培养开放包容、传承精华、守正创新的科研态度。 3.“治未病”与现代三级预防结合——倡导古为今用、洋为中用、与时俱进的发展理念。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | “治未病”与现代三级预防策略的异同点和结合点。 |
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| 融入方式 | 1.中医发展和“治未病”现代创新——塑造勤学苦练、精益求精、使命担当的敬业精神。 2.“治未病”与现代三级预防异同——培养开放包容、传承精华、守正创新的科研态度。 3.“治未病”与现代三级预防结合——倡导古为今用、洋为中用、与时俱进的发展理念。
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| 思政元素 | 精益求精 敬业精神 与时俱进 传承精华、守正创新 | ||||
| 思政资源 | 张锡纯：中西医汇通学派的代表人物之一 一分钟读懂医学衷中参西录 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
