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预防医学专业《中医预防医学》课程思政课堂教学设计
中医预防医学
教学设计

预防医学专业《中医预防医学》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2021-06-18

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适用专业(2)

    高职(1):

  • 预防医学
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    本科(1):

  • 预防医学
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适用课程(1)

  • 中医预防医学
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版权说明及权利通知
课程名称

中医预防医学

授课对象

预防医学专业

授课内容

“治未病”与现代三级预防策略的异同点和结合点。

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识点育人目标

1.了解中医发展历程和“治未病”现代创新,培养学生的敬业精神。

2.强调“治未病”与现代三级预防的异同点,强化学生的科研态度。

3.掌握“治未病”与现代三级预防的结合点,提升学生的发展理念。

【知识点思政元素】

1.中医发展和“治未病”现代创新——塑造勤学苦练、精益求精、使命担当的敬业精神。

2.“治未病”与现代三级预防异同——培养开放包容、传承精华、守正创新的科研态度。

3.“治未病”与现代三级预防结合——倡导古为今用、洋为中用、与时俱进的发展理念。

课程思政 融入知识点

“治未病”与现代三级预防策略的异同点和结合点。

融入方式


1.中医发展和“治未病”现代创新——塑造勤学苦练、精益求精、使命担当的敬业精神。

2.“治未病”与现代三级预防异同——培养开放包容、传承精华、守正创新的科研态度。

3.“治未病”与现代三级预防结合——倡导古为今用、洋为中用、与时俱进的发展理念。

 

思政元素 精益求精 敬业精神 与时俱进 传承精华、守正创新
思政资源 张锡纯:中西医汇通学派的代表人物之一 一分钟读懂医学衷中参西录
思政案例
教学实施
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