发布日期：2021-06-21
false高职(1):
本科(1):
| 课程名称 |
流行病学 |
授课对象 |
预防医学 |
||
| 授课内容 | 疾病的预防控制策略和措施；疾病防治效果评价。 |
课时 |
1.00 |
||
| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 【知识点育人目标】 1.了解接种牛痘预防天花的由来，培养学生的敬业精神。 2.强调疾病预防控制策略的产生，提升学生的学术视野。 3.掌握疾病防治效果评价的方法，强化学生的专业思想。 【知识点思政元素】 1.发现牛痘预防天花的过程——塑造爱岗敬业、坚持不懈、认真负责的敬业精神。 2.产生疾病预防控制的策略——倡导不畏失败、刻苦钻研、攻克难关的科学理念。 3.提出疾病防治效果的评价——强化疫苗防控、群防群控、防胜于控的专业思想。 |
||||
| 课程思政 | 融入知识点 | 疾病的预防控制策略和措施；疾病防治效果评价。 |
|||
| 融入方式 | 【知识点思政元素】 1.发现牛痘预防天花的过程——塑造爱岗敬业、坚持不懈、认真负责的敬业精神。 2.产生疾病预防控制的策略——倡导不畏失败、刻苦钻研、攻克难关的科学理念。 3.提出疾病防治效果的评价——强化疫苗防控、群防群控、防胜于控的专业思想。 |
||||
| 思政元素 | 敬业精神 专业思想 科学理念 | ||||
| 思政资源 | 周健：一位发明了宫颈癌疫苗的中国科学家 “天花”是如何被人类彻底消灭的？ 亚历山大•弗莱明——1928年首先发现了青霉素 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
