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工业机器人技术专业 《工业机器人编写与操作——工业机器人的程序编制调试及应用》课程思政课堂教学设计
工业机器人编程与操作
教学设计

工业机器人技术专业 《工业机器人编写与操作——工业机器人的程序编制调试及应用》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2021-11-20

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 工业机器人技术
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适用课程(1)

  • 工业机器人编程与操作
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版权说明及权利通知
课程名称

工业机器人编程与操作

授课对象

高职工业机器人技术专业2年级学生

授课内容

第6章 工业机器人的程序编制调试及应用


1.了解搬运、装配等典型工业机器人的应用功能描述、应用操作流程;


2.了解码垛典型工业机器人的应用功能描述、应用操作流程

课时

4.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

1.知识目标:


了解搬运、装配、码垛等典型工业机器人的应用功能描述、应用操作流程;


2.能力目标


能够熟练绘制搬运、装配、码垛等典型工业机器人的应用操作流程图;


3.素质目标


培养学生独立思考问题、解决问题的能力;


培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感;


激发学生的爱国情怀。

课程思政 融入知识点

了解搬运、装配、码垛等典型工业机器人的应用功能描述、应用操作流程;


能够熟练绘制搬运、装配、码垛等典型工业机器人的应用操作流程图;

融入方式

通过讲授“历史选择了邓小平-访问日本”以及“工业机器人行业现状及市场容量”的教学案例激励学生们强烈的职业责任感与工匠精神

思政元素 爱国精神 职业责任感 大国工匠精神 爱国情怀
思政资源 《工业机器人编程与操作》课程标准 工业机器人技术专业人才培养方案[3年制](2019版) 《工业机器人编写与操作》 电子教案
思政案例 工业机器人技术专业《工业机器人编写与操作——工业机器人行业现状及市场容量》课程思政案例 工业机器人技术专业《工业机器人编写与操作——历史选择了邓小平-访问日本》 课程思政案例
教学实施
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教学展开
教学总结
目标达成检测
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