发布日期：2024-02-18
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
内科护理 |
授课对象 |
护理专业学生 |
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| 授课内容 | 绪论 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： 1.掌握内科疾病的特点。 2.熟悉内科护士的素质要求及我国内科护理的发展。 3.了解内科护士的角色、内科护理学的教学特点。 能力目标： 能应用护理程序对内科疾病病人实施整体护理。 德育目标： 1.帮助学生树立终生学习的理念，提高职业素养。 2.基础联系临床，培养护生临床思维能力。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 1.内科护士的素质要求。 2.我国内科护理的发展。 |
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| 融入方式 | “知识点一思政点一思政元素交互偶联”的方式做基因式融合。 |
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| 思政元素 | 解决问题能力 开拓进取 思想道德素养 专业素质 应变能力 献身精神 人际沟通 适应能力 职业素质 职业道德 创造性思维 责任感 团队协作能力 临床思维能力 学习主动性 协同效应 专业水平 沟通协作能力 自控能力 分析问题能力 团队合作精神 专业技术 敬业精神 信任感 安全感 职业素养 发现问题能力 终生学习 亲切感 职业能力 | ||||
| 思政资源 | “00后”医学生，书写战“疫”青春：在医院当志愿者有使命感 00后护士含泪成长：穿上防护服，我就不是孩子了 一分钟读懂内科护理学 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
