发布日期：2022-06-28
false高职(3):
本科(2):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
premiere |
授课对象 |
19级数字媒体应用技术 |
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| 授课内容 | 第一章Premiere基础。
第一节认识premiere（premiere：能做什么）。
1.1 剪辑：1、结构构思；2、剪辑逻辑。 1.2 视频效果：1、转场；2、特效；3、滤镜。 1.3 字幕：1、简单字幕动画制作；2、静态、游动字幕制作；3、字幕样式制作；4、字幕版式制作；5、电影片头字幕制作。 1.4音频效果：1、音频编辑；2、音频转场；3、音频特效。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：学会剪辑视频的逻辑和结构，学习视频效果，包括转场、特效、滤镜，学习字幕制作，学习音频效果，包括编辑、转场，特效。 能力目标：通过本课程的学习能够使学生胜任新闻、专题、视频宣传片、广告片、企业MV、晚会录制、教学片等视频作品的制作。 素质目标：使用所学习的基础知识学会融会贯通，可以进行完整项目制作。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点：剪辑主题的重要性。 教学难点：剪辑逻辑和结构。 |
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| 融入方式 | 在视频剪辑课程教学中有机融入中爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力、社会主义核心价值观、中国优秀传统文化教育，特别是中国特色社会主义的“四个自信”教育的内容。
课程后期使爱国主义深入到学生的短视频、新闻、公益广告、文化宣传片等真正实现思政进课堂。 |
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| 思政元素 | 中国特色社会主义 爱国主义 社会主义核心价值观 主体意识 中国优秀传统文化 四个自信 价值观 全方位学习能力 世界观 人生观 | ||||
| 思政资源 | 央视百集纪录片开机，镜头对准阆中这里 微课：数字媒体应用技术专业《premiere——认识premiere》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
