发布日期：2021-09-02
false高职(2):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
设计基础 |
授课对象 |
数字媒体应用技术专业 |
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| 授课内容 | 自然形态到抽象形式。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标 让学生掌握由具象到抽象概念并了解设计中所蕴含的设计内涵。 能力目标 让学生在掌握理论知识的基础上进行由具象到抽象的设计创造。 素质目标 让学生在理论与实践过程中有所领悟，并激发环境生态保护设计理念。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点 由具象自然形态到抽象人工形式的设计表达。 教学难点 对具象到抽象的分析概括、归纳提炼直至创作。 |
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| 融入方式 | （凝练的本节课的思政元素）绿色与环保设计理念近年来成为设计的热点趋势，在做设计的过程中也更需要引入环保的设计理念，发挥一名设计师应有的社会责任使命。 |
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| 思政元素 | 绿色环保 社会责任 保护生态环境 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
