发布日期：2022-03-29
false高职(2):
本科(1):
中职(1):
| 课程名称 |
劳动与社会保障法学 |
授课对象 |
法学专业 |
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| 授课内容 | 通过“劳动法是公法与私法兼容的法律”引导学生树立社会主义政治体制和经济制度优越性的价值导向。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 通过“劳动法是公法与私法兼容的法律”引导学生树立社会主义政治体制和经济制度优越性的价值导向。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 在劳动与社会保障法中，劳动法的基本特征往往作为基础理论之一，包括公法与私法的兼容、劳动保护法与劳动管理法的统一、劳动关系协调法与劳动标准法的结合、实体法与程序法的配套等知识点，这些知识点作为一般了解性内容，较为抽象和概括。 |
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| 融入方式 | 传统的讲授方式囿于课程形式和教学内容安排，对于劳动法的基本特征仅作概括性的介绍，根据通编教材对上述几个特征进行理论讲解，学生听起来比较枯燥，印象也较为模糊。特别是对公私法兼容这一特征只是一笔带过，学生难以深刻理解这一特征所体现出的我国的政治和经济制度的优越性。 |
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| 思政元素 | 中华传统文化 道德规范 辩证唯物主义 公平正义 四史教育 中国特色社会主义民主政治制度 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 爱国主义 价值观 世界观 爱国守法 人生观 时代精神 改革创新 | ||||
| 思政资源 | 中国最难离职的职业居然是飞行员，违约金高达1200万 | ||||
| 思政案例 | 法学专业：劳动与社会保障法学课程思政教学设计基本思路 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
