学前教育专业：《中国教育史》课程思政案例

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发布日期：2024-01-08

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简介：

《中国教育史》是教育学专业的重要专业基础课程。开设对象包括教育学各专业二年级学生。学前教育本科专业二年级学生在学习本门课程前，已经学习了教育学、心理学等基础课程。课程主要包括中国古代教育史、中国近代教育史、中国现代教育史三部分内容，涉及教育思想史、教育制度史、教育活动史三条线索。本课程以中国教育理论与实践发展的历史为研究对象，分析、研究各个历史时期中国教育理论与实践发展的实际情况和发展进程，总结教育发展的历史经验，探讨教育发展的客观规律，为解决当代教育问题提供启示与借鉴。

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