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通识课:《音乐鉴赏》课程思政案例
音乐鉴赏
课程思政案例

通识课:《音乐鉴赏》课程思政案例

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发布日期:2023-11-03

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简介:
为了贯彻习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上指出“各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”的重要精神,按照教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》要求,结合培养“德智体美劳全面发展,具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的卓越财经人才”的人才培养定位,基于未开设音乐类相关专业的现状,《音乐鉴赏》课程面向广大的非音乐类专业学生开展音乐通识教育课堂教学,通过引导学生对音乐作品的赏析、音乐技能的感知以及对音乐背后所表征的文化精神的理解,旨在培养学生的音乐素养和审美能力,帮助学生树立正确的核心价值观,坚定学生的理想信念。

适用课程(1)

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