临床医学专业：《生理学》“课程思政、专业思政”推进总结

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发布日期：2021-08-03

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简介：

2019年是生理教研室课程思政、专业思政整体建设年。教研室进一步理顺工作机制，完善工作格局。建立了相互分工、相互协作、协同推进的工作体制；制定了工作细则；充分发挥党支部指导作用。在推进过程中，充分提高政治站位，结合新时代历史使命，充分挖掘重庆医科大学六十年办学内涵，将创校历史、校训精神、学科使命、新时代双一流要求的国家高水平大学新使命中蕴藏的丰富育人内涵融入思政教育。推动课程思政、专业思政建设再上新台阶。通过修订教学大纲、开展系列培训等活动使全体教师积极投身课程思政、专业思政教书育人的实践，探索和积累相关教学经验，努力提升教学能力和水平。

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