论主旋律电影在大学生思想政治教育

工作中的作用

摘 要 本文界定了主旋律电影的概念，进而解析其与大学生思想政治教育工作间的关系。研究发现，主旋律电影在思想政治教育工作中具有宣传教育作用、价值导向作用、示范激励作用、道德影响作用以及审美娱乐作用。我国高校主旋律电影教育需要采用多向沟通、多元传播和深刻挖掘主旋律电影中的主导文化的方式来建立有效的教育体系。

关键词 主旋律 主旋律电影 思想政治教育

思想政治教育的对象是人，科学实施教育活动，首先必须要认识人、了解人，把握人的思想形成与发展规律，其根本目的是不断提高人们的思想道德素质以及认识和改造世界的能力，以便更好地为社会主义现代化建设事业服务。而人的思想品德形成、发展与思想政治教育过程都是在一定的环境中进行和完成的，并受环境的影响和制约。这些环境主要有家庭环境、社会组织环境、社区环境和传播媒介环境。

作为传播媒介的影视作品越来越快地走进了我们的生活，进入了世界的每一个角落。青年大学生精力旺盛、活泼好动，娱乐在这个群体中占有十分重要的地位和意义。而看电影在大学生的娱乐活动中又是很重要的一部分，高等学府成了整个影视文化最前卫的阵地。大学生对影视文化也是乐此不疲，受影视文化的影响也是非常显著。

2005年，中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标具有重要意义。

2016年12月7—8日，全国高校思想政治工作会议在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调：高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，推出更多高水平教材，创新学术话语体系，建立科学权威、公开透明的哲学社会科学成果评价体系，努力构建全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。

思想政治教育，需要一定的载体，即教育者向受教育者传输符合社会发展需要的思想观念、政治观点、道德规范等，而主旋律电影能够通过电影这一传播工具向在校大学生传输思想政治教育的内容和信息，使他们在接受各种社会信息的同时，接受思想政治教育。所以，在高校有必要利用各种形式，组织学生观看主旋律电影，以提高他们的思想政治素质。而且，随着主旋律电影近年来在内容和形式上的突破创新，比如电影画面的美感、贴近生活的真实故事和鲜活人物以及大牌明星的加盟等，当下主旋律电影更具有观赏性和娱乐性，从而也使得当代大学生能够更加容易地接受这种特殊的教育方式。如何运用主旋律电影教育方式对大学生进行思想政治教育，也是各高校以思想政治教育为己任的教师所必须面对的一个研究课题。

影视文化在高校的传播，是一把锋利的双刃剑。我们要进一步落实习近平同志提出的“要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌”的重要指示，从推进素质教育的战略眼光，从构建未来国民文化人格的角度，审视影视文化在学校教育体系中的地位。

当代的高校学生，由于主体意识的觉醒，从其本性上来说不愿意被人教育，对改变其价值观念的思想政治教育有一种本能的抗拒，单靠教材已难以引发学生持久的兴趣。因此越使他们较少感觉到教育者的意图，也就是人常说的“润物细无声”，就越容易被他们接受，这是德育教育与智育教育很不相同的一条特殊规律。而作为一种特殊的传播媒介，优秀的影视作品恰恰具有这样的特质，其技术的先进性、受众的广泛性，以及突出的影响效果显而易见，是对高校政治教材理论性的最好补充。将主旋律电影作品与现代教育理论相结合，使之融入高校思想政治教育中，这对于培养大学生树立正确的人生观、世界观、价值观及形成良好的道德情操具有较强的现实意义与明显的强化作用，也是高校进一步加强和改进思想政治教育工作的一个有利途径。