石钟山记

知识目标

1.掌握重点文言词汇与句式。

2.理解“质疑-探究-求证”的结构特点。

3.了解苏轼“文理自然”的散文风格。

能力目标

1.能品析山水描写中的意境营造。

2.能运用“虚实结合”方法撰写景点描写。

3.能借助AI 小文辅助山水文化资料搜集。4.能录制景点讲解视频并接受AI 智能评分。

素养目标

1.感受山水散文自然之美，体会求实探究精神。

2.领悟“天人合一”的传统文化理念。

3.培养探究真理的科学态度。

4.增强文化自信与职业素养。

5.思辨AI 时代人文素养的不可替代性，树立“技术是工具、人文是灵魂”的职业信念。  

教学重点

1.山水散文写景艺术的品析。

2.求实精神与旅游服务的关联。

教学难点

1.将文学描写转化为导游词。

2.山水文化与旅游服务的融合表达。

3.讲解视频的语言感染力与专业度。  

《石钟山记》是苏轼的经典山水散文，以探究石钟山命名由因为线索，融写景、抒情、议论于一体，体现了“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”的求实精神。本课作为“山水散文+古代科普”代表篇目，展现山水文化美学价值与探究真理的科学态度。