动物医学专业《兽医临床诊疗技术—动物临床检查基本方法》》课程思政课堂教学设计
发布日期:2026-05-18
false高职(1):
本科(1):
| 课程名称 |
兽医临床诊疗技术 |
授课对象 |
动物医学专业 |
||
| 授课内容 | 核心围绕动物临床检查的基本方法(视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊),讲解各方法的操作规范、适用场景及判断要点,结合兽医临床案例(宠物呼吸道异常检查、畜禽消化道疾病排查),融入思政元素,实现专业知识传授、实操技能培养与价值引领的有机统一,助力学生掌握临床检查核心技能,理解其在疾病早期诊断、精准诊疗中的核心价值。 |
课时 |
2.00 |
||
| 课程类型 | A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课; | ||||
| 教学目标 | 知识目标
掌握视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊的操作规范、核心要点及适用范围。理解各检查方法的临床意义,能结合检查结果初步判断动物机体异常状态。了解临床检查基本方法在常见动物疾病(如呼吸道疾病、消化道疾病)诊疗中的应用,知晓我国在兽医临床诊疗技术领域的重要成果,掌握临床检查的基本流程与注意事项。
能力目标
能规范完成视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊的基本操作,准确区分正常与异常体征。能结合临床案例,运用基本检查方法初步排查动物疾病,提出基础的诊断思路,衔接临床实操需求。通过实操训练、情景模拟,培养规范操作、逻辑分析、医患沟通及团队协作能力,提升临床诊疗实操素养。
思政目标
厚植“医者仁心、爱岗敬业”的职业情怀,认识临床检查基本方法对兽医临床诊疗、动物健康保障的重要意义,树立“以动物健康为核心、以精准检查为基础”的职业理念。培养严谨求实的科学态度、精益求精的工匠精神,强化兽医从业者的责任意识、诚信意识与人文关怀(动物福利)。学习我国临床兽医扎根一线、潜心钻研的事迹,激发创新思维与服务畜牧兽医产业高质量发展的信念。树立规范操作、诚信履职理念,理解细致检查对避免误诊、保障动物生命安全的重要性,践行兽医行业职业道德。 |
||||
| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点
视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊的操作规范与核心要点;各检查方法的临床应用及异常体征判断;临床检查基本流程的规范执行。
教学难点
听诊时异常声音的识别与判断;触诊力度、范围的精准控制;各检查方法的协同运用;思政元素与实操训练、临床案例的自然融合。 |
|||
| 融入方式 | 案例渗透:结合兽医临床实操案例、一线兽医先进事迹,融入职业情怀、责任意识与敬业精神。互动引导:围绕规范操作、动物福利、误诊危害开展讨论,强化工匠精神与人文关怀。榜样激励:介绍我国临床兽医、诊疗专家的先进事迹,激发职业担当与服务基层的信念。实践关联:结合实操训练、情景模拟,强调规范操作、细致严谨,衔接行业职业道德与岗位要求。 |
||||
| 思政元素 | 工匠精神 爱岗敬业 精益求精 细致严谨 创新思维 职业道德 责任意识 人文关怀 严谨求实 敬业精神 诚信意识 职业理念 科学态度 医者仁心 职业情怀 潜心钻研 职业担当精神 规范操作 服务基层 扎根一线 诚信履职 职业态度 责任至上 职业精神 乡村振兴 严谨行医 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||