秦汉时期的经济、科技与文化。

知识目标：

（1）通过了解秦汉时期精耕细作式的农业耕作技术，水利工程建设成就以及秦汉手工业、商业的发展和特点的基本史实，使学生理解秦汉时期经济发展的状况。

（2）通过梳理与学习造纸术、医学、数学、天文历法等领域的成就和价值影响，使学生了解秦汉时期科技的发展程度。

（3）通过了解秦汉时期思想、文学艺术等方面的成就，使学生认识到文化发展与秦汉社会状况之间的关联。

（4）了解秦汉时期经济、科技与文化取得发展的原因。

  能力目标：

（1）通过引进考古成果和阅读历史文献，提高学生从材料中获取有效历史信息的能力。

（2）通过探究秦汉时期经济、科技、文化领域的成就和影响，增强学生分析历史事物和表达历史观点的能力。

素养目标：

（1）了解秦朝焚书坑儒和汉朝独尊儒术现象出现的时代背景，辩证的看待秦汉朝文化变迁的原因，培养学生的唯物史观素养。

（2）正确认识秦汉朝的时代背景，了解在当时的历史背景和条件下的经济、文化与科技的发展方向和成就，培养学生的时空观念。

（3）通过引导学生阅读教材及史料，培养学生提取有效的信息的能力，能够调动历史知识和史料来对历史问题进行说明，培养学生的史料实证素养。

（4）通过学习，引导学生增强对古代思想、文化、科技等灿烂中华文化的自豪感和判断力，增强民族认同感，培养学生家国情怀素养。

教学重点

秦汉经济、科技与文化方面取得的成就。

教学难点

秦汉经济、科技与文化成就取得的原因和意义。

（1）了解秦朝焚书坑儒和汉朝独尊儒术现象出现的时代背景，辩证的看待秦汉朝文化变迁的原因，培养学生的唯物史观素养。

（2）正确认识秦汉朝的时代背景，了解在当时的历史背景和条件下的经济、文化与科技的发展方向和成就，培养学生的时空观念。

（3）通过引导学生阅读教材及史料，培养学生提取有效的信息的能力，能够调动历史知识和史料来对历史问题进行说明，培养学生的史料实证素养。

（4）通过学习，引导学生增强对古代思想、文化、科技等灿烂中华文化的自豪感和判断力，增强民族认同感，培养学生家国情怀素养。