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通识课:《中国历史—第11课 宋元时期的经济、科技与文化》课程思政课堂教学设计
中国历史
教学设计

通识课:《中国历史—第11课 宋元时期的经济、科技与文化》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2025-10-24

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适用课程(1)

  • 中国历史
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课程名称

中国历史

授课对象

全专业

授课内容

宋元时期的经济、科技与文化。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:

 

知道宋元时期经济、科技与文化的主要成就;了解这一时期经济繁荣和经济重心南移的大致情况,以及科技水平在当时世界上的领先地位。

 

能力目标:

 

观察图片和材料,能够认识到经济重心南移的表现和影响,能够初步用唯物史观看待问题。

 

素养目标:

 

理解该时期的经济和社会发展在世界上的领先地位,增强学生对中华文明成就的认同感和民族自豪感。

课程思政 融入知识点

教学重点


宋元时期经济的繁荣。


教学难点


元朝的民族关系。

融入方式

理解该时期的经济和社会发展在世界上的领先地位,增强学生对中华文明成就的认同感和民族自豪感。

思政元素 爱国情怀 世界观 认同感 民族自豪感
思政资源 清明上河图—清代宫廷画家创作的纸本浅设色画 一分钟了解朱熹
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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