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园林技术、园林工程技术专业《园林规划设计—古典园林意境营造与文化自信》课程思政课堂教学设计
园林规划设计
教学设计

园林技术、园林工程技术专业《园林规划设计—古典园林意境营造与文化自信》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-04-08

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适用专业(2)

    高职(2):

  • 园林工程技术园林技术
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适用课程(1)

  • 园林规划设计
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版权说明及权利通知
课程名称

园林规划设计

授课对象

园林工程技术专业

授课内容

古典园林布局与造景手法

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标


1.掌握古典园林“一池三山”“框景、借景”等核心造景手法;


2.理解江南、北方、岭南三大古典园林的布局特点与风格差异。


能力目标


1.能分析古典园林案例的布局逻辑与造景手法运用;


2.能初步运用传统造景理念完成小型古典园林空间设计草图。


思政目标


1.感悟中国古典园林“天人合一”的生态智慧,增强文化自信与民族自豪感;


 2.传承古代工匠精益求精的匠心精神,培养严谨的设计态度。

课程思政 融入知识点

教学重点:古典园林核心造景手法、三大流派布局特点。


教学难点:理解古典园林“意境营造”的内涵,将传统理念融入现代设计。

融入方式

案例对比:中外园林布局对比,凸显中国古典园林的文化独特性。


匠心传承:结合苏州园林造园工匠的事迹,讲解工匠精神


价值引领:从“天人合一”理念延伸至新时代生态文明建设,强化生态责任意识

思政元素 文化自信 生态责任意识 精益求精 民族自豪感 天人合一 匠心精神 工匠精神 严谨
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