发布日期：2024-11-27
false高职(2):
本科(1):
中职(2):
技工(1):
| 课程名称 |
花卉生产技术 |
授课对象 |
园林专业 |
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| 授课内容 | 花卉识别与应用 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.培养积极向上、热爱生活的人生态度：通过讲解梅花的傲霜立雪、寒而愈香精神品格，鼓励学生要像梅花一样，热爱生活，不畏严寒，笑对人生。 2.引导学生热爱中国传统文化、坚定文化自信：通过介绍梅花在中国传统文化中的寓意，在园林建设中、花卉生产中的功能与作用，引导学生热爱中国传统文化，坚定文化自信。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 傲霜立雪，寒而愈香——中国梅花的识别与应用 |
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| 融入方式 | 典型人物案例，经典文化内涵、寓意 |
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| 思政元素 | 文化自信 梅花精神 | ||||
| 思政资源 | “梅花院士”：陈俊愉 梅花的象征意义是什么？ | ||||
| 思政案例 | 园林专业：《花卉生产技术》课程思政教学案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
