第1章 绪论

第2节 结构的计算简图及简化要点

（1）知识目标：

①了解计算简图的选取原则；

②掌握不同类型结点和支座的简图形式和受力特点；

③熟悉空间结构简化为平面结构的要点。

（2）能力目标：

锻炼以计算简图模拟实际结构受力和变形性能的分析能力。

（3）素质目标：

①唤起善积累、敢设想、勤思考、能计算的工程意识和求知精神；

②引起对计算简图简化要素的关注，从而养成在身边的工程中强化专业知识的习惯。

（4）思政目标：

①了解力学在身边各种建筑和工程中的应用，抓住一切思考和践行的机会，强化自身的工程思维和结构意识，从而养成对专业对力学的本能热爱。

②增强对热点技术的敏感度和对建筑行业新技术、新工艺、新材料、新方案的探索兴趣；

③了解解决工程问题“实事求是”“抓大放小”“大道至简”等科学的方法论和辩证思维。 

教学重点：

杆件间连接的简化

结构与基础间连结的简化

教学难点：

结构体系的简化

思政重难点：

不影响知识进度的同时达到良好的思政效果

教学方法：启发引导与讲授法相结合、以任务驱动的探究研讨法

（1）讲授法。采用启发引导式，讲授法相结合的教学方法，讲授过程注重引导学生思考，通过问答互动推进各知识点的展开，保证课堂教学效果。

（2）探究研讨法。要求学生以实际的卯榫、桥墩、地震破坏构件、单层工业厂房等工程案例为研究对象提取计算简图，在将理论联系实际的过程中强化对知识点的理解和应用，提高自主学习能力和表达能力。