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摄影测量与遥感技术专业:《摄影测量技术—从中国绘画史看摄影测量技术之美》课程思政课堂教学设计
摄影测量技术
教学设计

摄影测量与遥感技术专业:《摄影测量技术—从中国绘画史看摄影测量技术之美》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-12-18

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适用专业(1)

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适用课程(1)

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版权说明及权利通知
课程名称

摄影测量技术

授课对象

摄影测量与遥感技术专业学生

授课内容

从中国绘画史看摄影测量技术之美

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标


1.掌握摄影测量技术的基本概念。


2.掌握摄影测量技术的特点与所搭载的平台。


3.掌握摄影测量技术三个发展阶段各自的内容并比较异同。


4.掌握摄影测量技术的应用。


能力目标


1.结合不同影像的特征对学科特点的归纳总结能力。


2.灵活使用流程图的方式对概念进行分解的分析能力。


3.利用对比的方法加深对模拟、解析、数字三个阶段的对比分析能力。


素质目标


1.本案例旨在提升学生专业素质的同时提升学生的人文素养。帮助学生树立文化自信,提升学生的人文素养


2.通过中国绘画史发现摄影测量技术专业课中的美,旨在提高学生对美的认识,同时更好贯彻习近平总书记提出的“做好美育工作,弘扬中华美育精神”的思想。

课程思政 融入知识点

1.摄影测量技术的起源与定义。


2.摄影测量技术的特点。


3.所搭载的平台。


4.摄影测量技术的应用。

融入方式

案例引入、多媒体教学

思政元素 文化自信 求知欲 民族自豪感 人文素养 人文意识 中国传统文化 开放思维 中华美育精神
思政资源 永葆北斗本色,践行北斗精神 世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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