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护理学专业:《内科护理学—第五章第三节 尿路感染病人的护理》课程思政课堂教学设计
内科护理学
教学设计

护理学专业:《内科护理学—第五章第三节 尿路感染病人的护理》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-10-26

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适用专业(1)

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适用课程(1)

  • 内科护理学
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版权说明及权利通知
课程名称

内科护理学

授课对象

护理学专业

授课内容

尿路感染病人的护理

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


1.熟悉尿路感染的分类、临床表现、护理评估的内容、健康教育内容;


2.了解尿路感染的病因及发病机制;


3.掌握尿路感染患者的一般护理内容、方法。


能力目标:


1.能评估尿路感染患者的病情,完成护理评估记录;


2.能正确完成尿路感染患者尿液标本的留取;


3.能进行缓解患者尿频、尿急、尿痛的护理;


4.能观察常用抗生素的副作用并采取相应护理措施;


5.能对尿路感染患者进行饮水、用药、活动等健康指导。


思政目标:


通过情境模拟给患者宣教的环节,培养学生运用理论知识解决问题的能力;

课程思政 融入知识点

教学重点


1.尿路感染的病因、感染途径及易感因素;


2.身体状况、采集尿液的方法。


教学难点


尿路感染的发病机制、用药护理。

融入方式

教学方法


讲授法 案例法 以问题为中心教学法

思政元素 解决问题能力 认真严谨 理论知识 工作态度
思政资源
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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