发布日期：2023-10-16
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
外科护理学 |
授课对象 |
护理学专业 |
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| 授课内容 | 本节课包括以下三部分的内容：1、肋骨骨折；2、气胸；3、血胸 教材首先概述胸部的解剖生理，胸部损伤的病因分类、病理生理、临床表现和处理原则，随后分别论述肋骨骨折、气胸和血胸的疾病概要，之后论述护理诊断、护理措施、健康教育。 |
课时 |
3.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识与能力目标： （1）能概括肋骨骨折的处理原则。 （2）能区别闭合性气胸、开放性气胸、张力性气胸的临床表现和处理原则。 （3）能复述各种胸部损伤疾病病人的护理措施。 （4）能简述胸腔引流的护理措施。 过程与方法目标： 能判断气胸的性质，给予正确处理，并制定相应的护理计划。 情感态度与价值观目标： （1）具有同情关爱病人的情感。 （2）具有爱岗敬业，乐于奉献的品质。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 1.肋骨骨折、气胸、血胸的临床表现和治疗原则。 2.肋骨骨折、气胸、血胸的护理诊断和护理措施。 教学难点： 1.多根多处肋骨骨折的病理生理改变。 2.三种类型气胸的病理生现改变。 |
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| 融入方式 | 案例展示，课堂讲解。 |
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| 思政元素 | 解决问题能力 知识迁移能力 临床能力 自主学习 积极性 互助合作精神 理解能力 分析能力 学习热情 乐于奉献 趣味性 创新能力 综合能力 开放性 主动探索 学以致用 科研兴趣 归纳总结能力 探索能力 关爱病人 激发学习兴趣 提高参与度 自主学习能力 爱岗敬业 逻辑分析能力 自学能力 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
