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护理学专业:《外科护理学—颅脑损伤病人的护理—头皮损伤、颅骨损伤》课程思政课堂教学设计
外科护理学
教学设计

护理学专业:《外科护理学—颅脑损伤病人的护理—头皮损伤、颅骨损伤》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-12-19

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适用专业(4)

    高职(1):

  • 护理
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    中职(1):

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适用课程(1)

  • 外科护理学
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版权说明及权利通知
课程名称

外科护理学

授课对象

护理学专业

授课内容

外科护理学—颅脑损伤病人的护理—头皮损伤、颅骨损伤

课时

18.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

通过本次课的学习,希望学生树立以人为本的现代护理理念和良好的职业思想,掌握头皮损伤、颅骨骨折的基础理论、基础知识和基础技能,能够对头皮损伤、颅骨骨折病人的病情进行观察和初步分析, 并具有对该类病人进行护理评估、运用所学护理知识实施整体护理的能力。


 掌握颅脑损伤的分类。


 掌握头皮损伤、颅骨骨折的护理措施。


 熟悉头皮损伤、颅骨骨折病人的临床表现及急救处理原则。


 了解颅骨骨折的损伤机制。

课程思政 融入知识点

 教学重点:


 1.头皮损伤、颅骨骨折的临床表现及急救处理。


 2.头皮损伤、颅骨骨折的护理措施。


 教学难点:


 颅骨骨折的损伤机制。

融入方式

 主要采用案例教学法,以启发式讲授为主,通过提问、讨论并借助网络教学平台、多媒体课件辅助进行。

思政元素 职业思想 以人为本理念
思政资源 课件:护理学专业《外科护理学—头皮损伤》 课件:护理学专业《外科护理学—颅骨骨折》
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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